在“在线聊吧”，56岁的寿先生建议“换成钱”。他说，余杭有专门收购茧子的公司，不妨把这20万只茧子收集起来后出售，所得的钱用来资助困难学生。但也有家长说，资助经济困难学生的资金，来源有很多种，而既然是为了上好养蚕的最后一课，还是应该回归到蚕丝的本身。

    长江实验小学的德育主任陈钢英老师也来电说，学校里像天天这样“爱钻牛角尖”的孩子，其实并非只有一个。几位科学老师正在商量，是不是可以把茧子收集起来，送到缫丝厂。也有美术老师建议，可以模仿蛋壳画，在茧子外作画，让茧子成为一种别具风格的艺术品。

    小学生提出的问题还引起了大学的关注。浙江理工大学材料与纺织学院党总支书记汪澜说，“就把这个任务交给我们学校吧”。据了解，学院有个蚕丝加工实验室，从图片、样品到实物全面介绍蚕丝加工的整个流程。学院欢迎小学生们来参观，并把自己所养的蚕茧带到实验室来，一起参加蚕茧烘干、缫丝、制丝等整个过程。“完整的蚕茧才可以抽丝，如果等飞蛾破茧而出，整个茧就穿破了，不能抽丝，只能做丝绵了”，学院傅雅琴教授还主动请缨，如果有需要，可以为小学生开展一些讲座，帮助他们更多地了解蚕丝的知识。

来源:杭州日报